Sebagai panduan yang bersifat praktis, buku ini dirancang agar tidak berhenti pada penjelasan teori. Di setiap subbab, pembaca akan menemukan latihan menulis yang sederhana namun bermakna, sekaligus alat penilaian (tools) yang mudah digunakan, baik untuk menilai diri sendiri (self-assessment) maupun saling memberi umpan balik dengan teman (peer-assessment). Dengan cara ini, menulis diposisikan sebagai proses belajar yang sadar, reflektif, dan terus bertumbuh, bukan hanya menghasilkan teks.
Buku ini juga disusun agar fleksibel digunakan dalam berbagai konteks pembelajaran. Ia dapat menjadi pendamping dalam kelas menulis kelompok kecil yang intensif, digunakan secara periodik di ruang kelas (termasuk sebagai bagian dari muatan lokal atau proyek literasi sekolah) maupun di kegiatan ekstrakurikuler dan komunitas menulis pelajar. Guru dan pendamping literasi dapat menyesuaikan ritme dan kedalaman materi sesuai kebutuhan peserta didik, tanpa kehilangan ruh utama: membangun kebiasaan berpikir, menulis, dan bertanggung jawab atas kata-kata.
Panduan Belajar Menulis untuk Pelajar SLTP-SLTA/Sederajat
Copyright © CV Elfatih Media Insani, 2026
ISBN:
Penulis: Gusnawati & Rosmawati
Editor: Kuspriyanto
Desain Sampul, Desain Isi & Penata Letak: Widayanti Setiawan
Penerbit:
CV Elfatih Media Insani (Anggota IKAPI)
Terbit Pertama, Februari 2026
xxiv, 202 hlm; 12.7 x 20 cm